2025年政府工作报告指出，拓宽高校毕业生等青年就业创业渠道。今年全国两会期间，数字经济成为代表委员关注的热点。如何抓住数字经济的新机遇，帮助高校毕业生等青年群体在新职业上实现人生价值？全国政协委员、中国人事科学研究院研究员余兴安就青年就业提交了相关的提案。

全国政协委员余兴安

余兴安指出，当前，青年群体就业出现一些新情况。一方面，高校毕业生再创新高，2025届高校毕业生预计达1222万人，比上年增加43万人；另一方面，青年群体从业观念发生变化，部分青年就业选择从生存导向转向发展导向，多元化、个性化、兴趣化成为年轻人择业新选项，解决青年就业往往需要匹配更多元的岗位。因此，新职业成为我国就业市场上不可小觑的新需求，也成为青年群体就业的重要方向。

据中国人事科学研究院发布《短视频直播生态催生新职业 促进高质量充分就业报告》显示，一家短视频平台直播生态孕育产生了174个新职业，成为青年就业的“新蓝海”和“蓄水池”。短视频直播生态催生的新职业成为我国就业市场上不可小觑的一部分，也成为青年群体就业的重要方向。

以短视频直播平台为例，其直接催生了网络主播、互联网营销师、直播招聘师、生活服务体验员、选品师等174个新职业。调研显示，具有创新性的技术技能型新职业最受青年青睐，近八成新职业青年通过短视频直播平台实现就业创业。余兴安表示，“我们认为，依托新兴数字平台，吸引更多年轻人实现多元化、精准化就业创业，是缓解当代青年‘就业难’的有效途径之一。”

余兴安在相关提案里建议：

一是需要构建新职业培育体系，提升青年就业能力。由有关部门牵头，联合龙头短视频直播平台企业制定《短视频直播新职业能力标准》，开发“短视频运营”“直播电商”等专项课程，纳入“国家职业技能提升行动”范围。推动职业院校开设“数字内容创作”“直播供应链管理”等专业，推广“平台＋院校＋企业”订单式培养模式。

二是打造公共实训基地。建设“数字新职业孵化中心”，针对离校未就业青年、乡村青年、残障群体等提供免费设备、流量扶持和技能培训等服务。

三是优化行业发展生态，拓展职业成长空间。推动职业资格和职业技能等级认证国际化，支持行业协会制定“网络主播”“互联网营销师”“内容审核师”等职业资格和等级认证体系，对接RCEP框架推动国际互认；扶持“技能变现”创新，鼓励平台开通知识付费、技能打赏等功能，对非遗传承、科普教育等正能量内容创作者给予流量倾斜。